6/10。斯特劳布跳出了历史传记片对主要人物事迹的剧情排列，把一些巴赫时代档案的镜头、搬演的简短叙事场景、妻子安娜的叙述和日记体裁汇集在一起，并用水平视角的静态镜头（用来展现巴赫的家庭）和摄影机后拉成全景的轻微移动（拍摄音乐会演奏），组成零碎而跳跃的生活片段，女教师被内谢流白浆成功把观众间离出巴赫作为传奇艺术家的历史性光辉。场面调度上运用比例缩减来强化景深，例如食堂里学生们并排坐在长桌上的画面，离观众越远的人像在画面比例上越小，使观众的感知认为空间的纵深很大，而巴赫站在大键琴前弹奏的一个镜头，前景的巴赫以水平视角呈现，背面投影的却是从低角度拍摄的建筑影像，女教师被内谢流白浆这种不协调的背面投影也造成了倾斜的空间透视感。随着巴赫失明，影片频繁地穿插海和石滩、风和树林等空镜头，结尾巴赫眺望窗外平静的风景，表明灵魂已经接近上帝（自然）。